Lübeck kämpft für seine Uni

Nachdem die Landesregierung zwecks Einsparungen beschlossen hatte, den Studiengang Medizin an der Universität zu Lübeck zu streichen, gibt es große Proteste. Für den 16.06. bekommen alle Studenten der Universität in Lübeck, wahrscheinlich auch die der Lübecker Fachhochschule frei. Es wird zur großen Demo in Kiel aufgerufen, an der auch die Studenten der dortigen Uni teilnehmen wollen, um die Landesregierung doch nochmal zum Einlenken, zumindest aber zum Nachdenken zu bewegen.

Diese Streichung des Medizinstudiengangs an einer der renommiertesten Universitäten für diesen Studiengang in Deutschland will man jedenfalls nicht kommentar- und kampflos hinnehmen. Zumal die Konsequenzen größer wären als man zunächst annehmen möchte. Nicht nur die Medizinstudenten stünden vor einer Leere in der Lehre – auch Studenten der kooperierenden FH nehmen teilweise am Studienangebot der Uni Lübeck im Bereich Medizin teil, z.B. wenn sie „Biomedical Engineering“ studieren.

Weitere Konsequenzen werden ebenfalls angemahnt: durch die Verlagerung des Medizinstudiums in Schleswig-Holstein zu einem einzigen Standort (Kiel) werden die kurzfristigen Einsparungen keine langfristige Lösung sein. Denn überfüllte Hör- und Präparationssäle und damit ein qualitativ schlechteres Lehrangebot hätten langfristig Ärztemangel und Neuverschuldung zur Folge.

Wird die Landesregierung in Kiel reagieren? Stehen bald auch in anderen Bundesländern solche Einsparungen auf dem Tagesprogramm? Der 16.06. wird erste Antworten liefern – wir dürfen gespannt sein!

Zukünftig sollen mehr so genannte Pell Grants ausgestellt werden, also nicht zurückzuzahlende Fördergelder, zudem sollen sie leicht angehoben werden. Außerdem sollen mehr Studentenkredite vergeben und auch die Rückzahlungskonditionen etwas erleichtert werden. So müssen die amerikanischen Studenten nach absolviertem Studium künftig nur noch mit zehn Prozent (bislang 15) die Kredite zurück zahlen, ausstehende Schulden werden bei regelmäßiger Rückzahlung schon nach 20 (statt bisher 25) Jahren erlassen.

In den USA ist diese durchweg positive Reform leider etwas im Schatten der Diskussionen rund um die Gesetzgebung zur Krankenversicherung geblieben. Allerdings spricht man von der größten und besten Bildungsreform seit 1944, als man Stipendien für heimkehrende Soldaten durchsetzte. Endlich einmal wird also nicht nur diskutiert, sondern auch gehandelt, mit positiven Auswirkungen auf die Bildungslandschaft und den Studenten als primären Profiteuren.

Die Besonderheit: die ZEIT bietet auf der Basis dieses Hochschulrankings eine Entscheidungshilfe für alle zukünftigen Studenten an. Mit ein paar Minuten Zeit kann man sich durch den Fragenkatalog klicken um den perfekten Studiengang an der richtigen Uni genannt zu bekommen. Lust es auch mal auszuprobieren? Einfach hier klicken.

Jedoch wird das Verfahren des CHE von zahlreichen Unis auch stark kritisiert, einige sind deshalb auch schon ausgestiegen und nehmen an den Umfragen nicht mehr teil, andere überlegen sich diesen Schritt noch. Die Gründe? Die Kriterien des Rankings sind zu undurchsichtig, die Umfragen nicht zwingend repräsentativ. So werden keine Informationen bezüglich der Rücklaufquoten der Fragebögen der Studenten offen gelegt, eigentlich eine wichtige Angabe zur Untermauerung der Aussagekraft.

Will man ein aussagekräftiges Hochschulranking einsehen, muss man sich vermutlich besser an andere halten. Gerade für die Abiturienten, die nächstes Semester in das Unileben einsteigen wollen, können die Ergebnisse aber sehr hilfreich sein.

Interessanterweise zieht es Studenten ähnlicher Fächergruppen in bestimmte Länder. So stammen fast 50 Prozent der in den Niederlanden und in Großbritannien studierenden Deutschen aus den Fächergruppe der Rechts-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften. In Frankreich ist fast die Hälfte der Deutschen Hochschüler für das Studium der Sprach- und Kulturwissenschaften oder Sport eingeschrieben. In Ungarn ist es noch eklatanter, dort sind fast drei Viertel aller deutschen Studierenden Medizinstudenten.

Hier sollte man sich die Frage stellen, ob es wirklich zweckmäßig ist, in einem Team oder einer Arbeitsgruppe, Personen mit diesen Charakteristika einzugliedern oder nicht, da hier eine scheinbare Demotivation existiert.

Teamarbeit ist ein individuelles Merkmal jeder einzelnen Person und kann man sicher nicht auf alle Personen verallgemeinern. Viele Spezialisten behaupten, dass es nicht möglich ist jemandem diese Fähigkeit einzuprogrammieren oder beizubringen. Einige haben diese Fähigkeit und andere nicht.

Das bedeutet aber nicht, dass Personen ohne Teamfähigkeit, zu bestimmten Projekten nichts beitragen können oder nicht in der Lage wären, eine konstruktive Idee in die Gruppenarbeit einzubringen. Einige der größten Genies der Menschheit haben ihre Erfindungen in der Einsamkeit ihrer Werkstätten und Laboratorien hervorgebracht.

Fähigkeiten und Einfühlungsvermögen

Verschiedene Fachleute behaupten, dass es besser ist seine Arbeit allein zu erledigen. Wenn diese Personen jedoch in einem Unternehmen beschäftigt sind, das ein gewisses Einfühlungsvermögen für die Thematik der Teamarbeit fordert, werden sie sehen, dass dies beiden Seiten nicht schadet und es die beste Art ist, die Arbeitsbeziehung positiv zu beeinflussen.

In den meisten Fällen entscheidet das Unternehmen zur Erreichung seiner Ziele, wann eine Arbeitsbeziehung beginnt und wann sie endet. Allerdings sind die Aufgaben der freiberuflichen oder externen Berater eine echte Alternative für die Fälle, in denen Mitarbeiter zwar talentiert aber ohne Motivation für Teamarbeit sind. Es ist wichtig, dass die Arbeit für jeden eine persönliche Bereicherung von Wissen und Wachstum ist und nicht als ein Hindernis in der Entwicklung angesehen wird.

Das Zusammengehörigkeitsgefühl

Ein Zusammengehörigkeitsgefühl entwickelt sich bei einer Gruppen von Personen, die an gemeinsamen Zielen arbeiten. Dieses Zusammengehörigkeitsgefühl äußert sich dann in einer engeren Zusammenarbeit mit Kollegen und einer gewissen Teamhaltung die sich auf das Unternehmen bezieht, für das sie arbeiten. Verschiedene Personalstatistiken aus der ganzen Welt behaupten jedoch, dass ein gewisser Prozentsatz von Mitarbeitern ohne scheinbare Gründe ihren Arbeitsplatz aufgibt und verlässt. Diese Mitarbeiter verzichten sogar auf höhere Gehälter und nehmen Tätigkeiten an, bei denen sie sich weder verbessern noch weiterentwickeln können. In den meisten Fällen besetzten sie identische Arbeitsplätze, jedoch in anderen Unternehmen.

Sicher wird der Leser meinen, dass dieses Personal das Teamkonzept nicht kannte und weder einen Kompromiss eingehen wollte noch sich mit dem Unternehmen identifizieren konnten. In Wirklichkeit ist diese Behauptung sicherlich korrekt, aber ihre Erklärung endet hier nicht. Wie in den ersten Zeilen dieses Artikels behauptet: “an gemeinsamen Zielen arbeitende Gruppen von Personen entwickeln ein Zusammengehörigkeitsgefühl …” trifft nur dann zu, wenn der Einzelne in seiner täglichen Aufgabe die Unternehmensziele, seiner Arbeitsgruppe und seines Teams kennt.

Trifft dies aber nicht zu, wird er nicht erkennen, dass gemeinsame Ziele in Wirklichkeit aufgeteilt werden und somit bei der Erledigung seiner täglichen Aufgaben in Routine verfallen. Ohne Motivierung und ohne Kompromisse wird er in vielen Fällen eine negatives Einstellung gegen das Unternehmen entwickeln. Auf diese Weise wird die Arbeitsgruppe seine Aufgaben nicht verwirklichen können.

Zusammenhalt

Zusammenhalt bedeutet Informationen zu teilen, Dialoge zu suchen und Lösungsvorschläge bei täglichen und gewöhnlichen Problemen zu unterbreiten. Je mehr Zusammenhalt vorhanden ist, umso wahrscheinlicher ist es, dass die Gruppe gemeinsame Werte, Einstellungen und Verhaltensnormen teilt.

Die Folgen von Teamarbeit sind weniger Fortbildungskosten und Motivierungsaufwand innerhalb des Unternehmens. Außerdem muss eine Motivierung seitens der Unternehmensführung existieren, die neuen Ideen Beachtung schenkt und den Mitarbeitern hilft, wenn Hilfe benötigt wird. Stressfrei zu arbeiten ist von wichtiger Bedeutung, um die tägliche Routine zu bewältigen

Studium in Spanien

Dieser Kurs ist nicht nur eine ausschließliche Idee der Unabhängigen Universität von Madrid, da sie auch vom Forum Nantik Lum für Kleinfinanzierungen, der Päpstliche Universität von Madrid, der Stiftung ICO und der Stiftung Kleinfinanzierungen BBVA mitentwickelt und angeboten wird. In manchen Fällen handelt es sich um akademische Kooperationen, andere sind für die Finanzierung zuständig.

Hierbei ist zu berücksichtigen, dass dieser Master in Kleinkrediten für Entwicklung, eine spezifische Ausbildung und Qualifikation mit hervorragend praktischen Ideen anbietet und besonders für all jene Fachleute gedacht ist, die in Unternehmen beschäftigt werden, die mit Kleinfinanzierungen zu tun haben.

Ziele des Master Studiums:

Dies ist eine nützliche Ausbildung für Personen, die in Banken oder Sparkassen an der Entwicklung von Projekten arbeiten, bei privaten Hilfsorganisationen beschäftigt sind oder für zivile Vereinigungen arbeiten. Internationale Entwicklungs-Agenturen oder Institutionen die für die Vermittlung von Kleinkrediten verantwortlich sind profitieren ebenso davon. Der Sektor der Kleinfinanzierungen ist in den letzten Jahren wichtiger geworden, da mittlerweile um die 100 Millionen Familie in der ganzen Welt existieren, die zu diesen Angeboten Zugang benötigen, um in vielen Teilen der Welt der Armut zu entkommen.

Anerkannte Persönlichkeiten

Die populärste Figur zu diesem Thema ist vielleicht Prof. Muhammad Yunus, Friedensnobelpreisträger und Gründer der Grameen-Bank, die zusammen mit anderen Einrichtungen kreuz und quer auf dem Planeten Lösungen für die Problematik der Kleinfinanzierung verbreitet haben. Die Fakultät für dieses Master-Studium, setzt sich aus nationalen und internationalen Fachleuten dieser Branche zusammen, welche über umfangreiche Erfahrungen bei der Verwaltung von Institutionen des Kleinkreditbusiness verfügen. Zusammen mit Claudio Gonzalez-Vega, einem Professor an der Ohio State University und John Hatch, dem Gründer der FINCA International, gibt Prof. Yunus diesem Studium ein gewisses Prestige-Potential.

Dieses Aufbaustudium ermöglicht es, Praktika in Einrichtungen zu absolvieren, die auf diesem Sektor tätig sind, sei es in Spanien oder in anderen Ländern der Welt. Außerdem werden Stipendien für die besten Schüler erteilt, mit dem Ziel, Reisen in die wichtigsten Zentren der Erde auf dem Gebiet der Kleinkredite, wie zur Grameen-Bank oder FINCA International durchzuführen.

Kurz gesagt, der Master in Kleinkrediten für Entwicklung zielt darauf ab, im Bereich der Kleinfinanzierungen zu forschen, Fachkräfte auszubilden und somit Lösungen für Organisationen auf diesem Gebiet bereitzustellen. Dieser Weg kann eine bedeutende Waffe im Kampf gegen die Armut sein.

Link zur Universität:  http://www.uam.es/

Daher beginnt das Vorstellungsgespräch bereits ab dem Zeitpunkt, ab dem wir das Telefon abheben um die ersten Fragen unseres Gesprächspartners zu beantworten. Hierbei sollen wir vor allem Ruhe bewahren und dabei aber nicht vergessen, sich nach dem Ort, der Firma und dem Namen unseres Gesprächspartners zu erkundigen.

Mit diesen Angaben können wir Nachforschungen über die Firma einholen, Ihre Mission, Visionen und Werte ermitteln, die sich als sehr brauchbare Werkzeuge erweisen können. Auch die im Lebenslauf hinterlegten Daten sind für uns wichtig, da sie der wichtigste Punkt des Gesprächspartners sein werden.

Zum Zeitpunkt des Vorstellungsgespräches ist es nötig, auf die Kleidung und auf die allgemeine Präsentation zu achten. Beides sollte nicht übertrieben sein. Auf jeden Fall sollten wir pünktlich und positiv eingestellt sein. Ebenso sollten wir das Arbeitsklima der Firma, ihre Arbeitsabläufe, ihre Dynamik usw. kennen.

Zeitpunkt des Vorstellungsgespräches

Das Gespräch kann 30 bis 40 Minuten dauern oder auch sehr schnell beendet sein. Beide Varianten sind hinweisgebend auf das, was man dann nach dem Gespräch erwarten kann. Generell gilt es, zuerst einige Fragen zu stellen, um eine angenehme Beziehung zwischen den Gesprächspartnern zu erzeugen. Es hängt von beiden ab, ob das Gesprächsklima gleichbleibend positiv ist.

“Der erste Eindruck zählt”. In diesem Fall ist dieser so bekannte Satz voll zutreffend, da die Art und Weise jemanden zu begrüßen, wie man steht oder sich vorstellt, alles beeinflussen kann. Es ist wichtig nicht zu lügen und einen umgangssprachlichen aber fehlerfreien Wortschatz zu benutzen, um sich auf authentische Weise zu zeigen. Dasselbe gilt für die Körpersprache, Mimik, Gestik, usw. … Je ruhigerer man ist, desto natürlicherer wirkt man. Sich natürlich zu benehmen bedeutet aber nicht, dass man machen kann was man will. Es ist notwendig immer die Formen zu wahren.

Wir sollten aufmerksam den Fragen zuhören und diese beantworten. Das kann manche im Lebenslauf aufscheinende Schwäche in eine Stärke umwandeln. Spezielle Aufmerksamkeit sollten wir den Antworten widmen, die den vorigen Arbeitergeber und die Gründe für die Beendigung der Arbeit betreffen.

Wir sollten im Voraus versuchen, die Mindest-und Höchstgrenze unseres Gehaltsvorschlages festzulegen. Dies beweist das Interesse am Arbeitsplatz und beseitigt Zweifel über Arbeitszeiten, Arbeitsbereich und Bezahlung. Wenn es möglich ist, sollten wir um Benachrichtigung über die Entscheidung und um die Kontaktdaten bitten, um ständig auf dem aktuellen Stand bezüglich der Einstellungsentscheidung zu bleiben.

Definitiv zählt jede Minute des Vorstellungsgespräches für eine gute Entwicklung des Gespräches. Wenn man diese Zeit richtig zu nutzen weiß, kann dies manchmal die Anforderungen bezüglich der gewählten Arbeitsstelle übertreffen.

Wenn es darum geht, Entscheidungen hinsichtlich des Karriereweges zu treffen, ist es immer gut, klare und genaue, aber hauptsächlich durchführbare Ziele zu haben. Wenn erst einmal diese Ziele feststehen, dann ist es möglich Bleistift und Papier zu nehmen und sich hinzusetzen, um das Curriculum Vitae (Lebenslauf) abzufassen. Das Ende des Lebenslaufs besteht darin, unsere Ausbildung und die bisherige Arbeit für einen neuen Arbeitsplatz zu präsentieren.

Erstens ist es notwendig zu berücksichtigen, dass der Bewerber nicht anwesend sein wird, um mit dem Personalchef im Augenblick des Auswahlverfahrens zu sprechen. Man muss deshalb bestimmten Regeln folgen, um manche Aspekte zu betonen und somit das Auswahlgremium von der Eignung für den Platz zu überzeugen. Das wird mittels einer gewissen Hierarchie und Organisation der Inhalte erreicht, wobei diese zwei Aspekte von höchster Wichtigkeit sind. Damit erreicht man, dass dem Personalchef die wichtigsten Punkte zuerst ins Auge fallen.

Eine andere wichtige Aufgabe ist es, einen Lebenslauf individuell für jede Variante zu erstellen. Jede Vorstellung kann nach einer spezifischen Ordnung verlangen. Zum Beispiel werden die Angaben des schulischen Teiles, wie Notendurchschnitte, Zeugnisse, absolvierte Kurse, von größerer Bedeutung sein als der berufliche Erfahrungsabschnitt, wenn wir nach einem Stipendium für ein Studium verlangen.
Beispiel des Lebenslaufs

Hier der Vorschlag für eine chronologische Ordnung:

Persönliche Daten
Name, Adresse, Telefon, E-Mail-Adresse. Man kann auch erwähnen, wenn ein Fahrzeug und Führerschein vorhanden ist und wenn es die Bereitschaft gibt, sich in einer anderen Stadt niederzulassen.

Akademische Ausbildung
Nachträgliche Abschlüsse die vom bisherigen Titel (Doktor etc.) abweichen, Universitätsabschluss und/oder Studium von …

Computerkenntnisse
Hier sollten wir mitteilen, ob wir uns auf fortgeschrittenem, mittleren oder Basisniveau hinsichtlich unserer Computerkenntnisse befinden. Es sollte darauf geachtet werden, dass es in einem Gespräch möglich sein könnte, dass diese Kenntnisse anhand eines Testes bestätigt werden müssen.

Fremdsprachen
Mündliches und schriftliches Niveau einer Fremdsprache und die Fähigkeit zu übersetzen sollten deutlich gemacht werden. Wenn es ein Sprachzertifikat gibt, sollte dieses beigefügt werden.

Arbeitserfahrung
Klar und deutlich die ausgeübten Tätigkeiten und die eventuellen Gründe der Aufgabe des Arbeitslatzes ausführlich beschreiben.

Nebenberufliche Tätigkeiten
Ehrenamt oder Praktika, Kurse, Veröffentlichungen.

Schließlich ist es hilfreich zu wissen, dass Ausbildung, Kurse oder Schulungen, uns ständig neue Türen öffnen. Meistens ist es allerdings notwendig, uns unserer eigenen Fähigkeiten und Kenntnisse sicher zu sein, um die Arbeit zu bekommen, die wir gerne hätten.

Portugiesisch: CELPE-Bras, Brasilien

Das Diplom der CELPE-Bras, wie das Diplom der PLE (Portugiesisch als Fremdsprache), hat verschiedene Anforderungen, obwohl es in diesem Fall um vier, und nicht wie sonst, um fünf geht. Das sind die folgenden: intermediário (Leicht), intermediário superior (Mittelschwer), avançado (Schwer) und avançado superior (Fortgeschrittenen-Niveau).

In den 90er Jahren wurde CELPE-Bras gegründet wurde. Dies war der Augenblick, ab dem man damit begonnen hat. Dieses System ist die Grundlage für ausländische Studenten, die ihr Studium an einer brasilianischen Universität absolvieren möchten.

Der CELPE-Bras hat eine vorgegebene Struktur, welche aus zwei Modulen besteht: erstens in einer Gruppe und zweitens als Einzelperson. Das Gruppenmodul dauert zweieinhalb Stunden und bewertet die Fähigkeiten des schriftlichen und des mündlichen Verstehens bzw. des Lesens. Das Einzelmodul ist wesentlich kürzer. Es existieren zwei Eintrittstermine im Jahr, im April und im Oktober. Die Einschreibungen können über das Internet einige Monate vor dem Termin erledigt werden.

Wo mache ich die Portugiesisch Prüfung?

Es ist von grundlegender Bedeutung, eine Prüfung abzulegen um den gewünschten Abschluss zu erhalten. Um die Prüfungen in PLE oder CELPE-Bras ablegen zu können, ist es notwendig sich für eine entsprechende Institution zu entscheiden. In Portugal und Brasilien gibt es eine Vielzahl von Universitäten und gültigen Einrichtungen, genau wie sie auch in Europa, Nordamerika, Lateinamerika und Asien existieren.

Für PLE existieren etwa 40 Länder, in denen es Prüfungszentren gibt. Die Wichtigsten finden sich in Europa (Frankreich, Italien, Deutschland, Vereinigtes Königreich) und in den Vereinigten Staaten. Hinsichtlich des CELPE-Bras gibt es Zentren in Argentinien, wie die „Escola De Línguas de la Casa do Brasil“, die „Fundação Centro de Estudos Brasileiros“ in Buenos Aires und es gibt auch Zentren in Chile und in Kolumbien.

In Spanien kann man sich an das „Centro de Estudos Brasileiros de Barcelona“ oder die Universität von Salamanca, sowie an das „Colégio Mayor“ oder das „Casa do Brasil de la Universidad Complutense“ in Madrid wenden.